Unidad 4

Introducción.

En esta cuarta unidad se compartió sobre el emprendimiento, emprendimiento educativo con tecnología digital, en esta sección se compartió una cuña por medio de la plataforma de pódcast de ivoxx, en la que se menciona pautas para emprender y como estas pueden ser aplicadas en el aula, según lo recopilado por los autores (Araya, G. & Valerio, A. 2017), hace mención como referencia al informe de desarrollo humano (2002) que dice al respecto:

 “Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y representan información representada de la más variada forma. Ese es un conjunto de herramientas, soportes y canales de tratamiento y acceso a la información.” (p.48)

Descripción.

Idea Nueva	Lo que ya conozco	Desafíos	Nivel de interés
a. Formas y medios de comunicación.	Se conocen diversas formas de comunicación en el aula por medio de saber como dar un buen mensaje y a distancia: como el envío de información por medio de diferentes métodos o herramientas como las TIC.	En el aula el desafío, es el aprender como poder trasmitir de forma presencial un mensaje que le cause interés al estudiantado. A distancia es lograr medio que se les facilite a los estudiantes conseguir un excelente acceso de información.	El interés en este tema es alto porque es de suma importancia transmitir la información y lograr aprendizaje significativo.
b. Formas de emprender en la enseñanza.	La enseñanza comprende metodologías para lograr llamar la atención en los estudiantes por medio de metodologías innovadoras.	Lograr, emprender en proyectos que logren presentarse nuevas herramientas para motivar a los docentes y estudiantes en nuevas metodologías de enseñanza.	El emprender en la educación es de suma importancia para lograr transmitir conocimientos de forma significativa a las nuevas generaciones.

Reflexión.